Qué fácil es volar

"Los ojos por que suspiras
sábelo bien,
los ojos en que te miras
son ojos porque te ven"

Me acercaron este pequeño libro de una vieja edición de Página 12. El español Antonio Machado, tantas veces recitado y entonado por Serrat, tantas melodías que evocan a su Andalucía natal, y que han ido pasando de cassette a CD, de CD a MP3 desde hace tanto tiempo (La Saeta, Cantares, He andado muchos caminos)
Ninguno de los poemas que aquí encontré, me sonaron conocidos. Esta edición constituye una compilación interesante de probervios y cantares, que emanan una chispa de lucidez para el lector adulto y el niño, por la particular selección que se hizo. Los textos son breves y están agrupados, según los libros originales al cuál pertenecen. Una interesante manera de hacer un lugar para la poesía, fuente inspiradora de tantas canciones, dichos y sabiduría popular.

"Moneda que está en la mano
quizá se deba guardar;
la monedita del alma
se pierde si no se da"

Sobre el oficio de contar y brindarse

Quiero compartirles mi experiencia, a propósito del arte de narrar. Hace unos meses, 9 para ser exactos, tuve la suerte o destino, de conocer a la persona que supo interpretar con sus pinturas, la esencia de unas historias que tenía escritas sobre gatos.
Nos sumergimos juntas en un trabajo de pura intuición y dedicación. Tras redondear las historias, fuimos depurando el sentido de cada ilustración, aprendiendo sobre la marcha el diseño de un libro de estas características .
Desde entonces hasta hoy (que estamos dando los retoques finales) muchas láminas con el gato Florentino, han ido y regresado entre mails e impresiones.

9 meses después, como si el número implicara poca cosa!, tuvimos la oportunidad de oficiar de narradoras en una escuela. Con unas cuántas láminas impresas, nos dedicamos a contar las dos historias, mientras mostrábamos a Florentino pintado con cielos de acuarelas azules y planetas multicolores.

La devolución en miradas de asombro, en comentarios, en observaciones acertadísimas! nos llenaron de amor, nos dieron un nuevo impulso para afirmarnos en esta tarea. Contando un cuento, la voz de la intuición toma vida en una voz real. Es una manera de brindarse, un acto amoroso donde hay mucho juego, sorpresa, diversión. Infancia, pues.

Por qué les gusta tanto escuchar cuentos a los chicos????

Esta es una colaboración de Marta Castelli

Hola soy Marta de nuevo.
Se acuerdan que les conté si es importante leer a los chicos y narrarles?
Ahora les cuento por qué les gusta tanto...

Cuando un chiquito o no tanto escucha una narración, tanto oral como leída, sabe que se sumerge en un mundo irreal, un mundo de fantasía y si hay un enojo o una pelea, o retos o miedo, es tan solo en ese momento de fantasía e irrealidad. Este momento comienza con "Había una vez"... y termina con "Colorín colorado"...En ese tiempo sabe que se traslada a lo irreal, a lo fantástico, que tal vez lo pueda relacionar con su familia, sus papás, hermanitos o alguien más que puede o no estar cerca suyo. Sabe que cuando la Gatita Moruña se puso tacos altos es solo en el cuento, que NO ES REALIDAD...
Cuando el cuento terminó siente una sensación de alivio y de relax, que es percibida por el narrador. Esto se podría traducir así: "terminó la fantasía"...

Hay una constante que se mantiene siempre: Lo que gusta a un niño le gusta a un adulto. El niño no posee prejuicios, está libre de ser juzgado por su opinión, expresa lo que siente.
Recuerdo cuando narraba en televisión observar las caras de los cameraman y el personal del estudio, permanecer parados, estáticos hasta que el cuento terminaba, porque no querían perder el final, y después seguir con su labor...
El cuento no tiene límites de edad. Decimos que es para 0 meses hasta ...

Hace unos días estando en casa de mi anciana madre (mi primera narradora), llegué a su cocina cantando una canción que ella me cantaba cuando era niña. Inmediatamente unió su voz a la mía y las dos cantamos. Mi hija Florencia (23) y Ramiro (26), su novio se miraron "atónitos" y dejaron en suspenso la tostada del desayuno, hasta que la canción terminó. Observé sus rostros y percibí ese relax. Recordé aquellos años de la infancia que ya no están más...

Bueno en el práximo les cuento cómo se narra un cuento.

Marta Castelli
Maestra Jardinera y Documentalista
Ex narradora y animadora de 7 Club Infantil

"Está llena de universos"

El autor es Liniers, caricaturista argentino. Visto en su bitácora

El arte de narrar

Hace muchos, muchos, muchísimos años, hubo gente que contaba historias: Aedos, bardos, rapsodas, juglares, trovadores, chamanes, griots, hakawati, fabulatori, cuenteros...Desde siempre, el ser humano ha vivido como necesidad el deseo de contar historias y con ellas recrear la experiencia, reconstruir el mundo y hacerlo más acorde con sus deseos.

Contar historias fue siempre un modo de transmitir valores culturales, visiones del mundo.Cuando la escritura y la lectura no eran bienes al alcance de todos, los portadores de la palabra, ante público de todas las edades, reinventaban el mundo, transmitían el saber de la época, hacían reír y llorar a través de leyendas, historias reales, poesías, canciones y cuentos.

Sus voces se escucharon con igual atención en palacios y plazas, en los caminos, en ferias y mercados o alrededor del fuego.

Pero, a medida que la gente aprendía a leer y escribir, la figura del narrador de cuentos e historias fue perdiendo importancia hasta casi desaparecer. Sólo en pequeños lugares sobrevivió la figura del cuentero y el arte de contar historias se mantuvo vivo. En un mundo y una época en la que la comunicación entre las personas es cada vez menor por causa de las prisas, el trabajo, el colegio, la falta de tolerancia y comprensión, contar cuentos supone una forma de comunicación en la cual, usando voz, cuerpo y palabra, el ser humano comparte con sus hermanos todo lo que realmente es.

La colega Gabriela Rodriguez me pasó este texto que apareció en el grupo de correo CHOIQUE; me encantó. Por cuestiones de espacio reproduzco solo esta parte con las disculpas del caso.

un cuento chino!

Reconozco que me siento especialmente atraída por otras culturas. En el marco de esta confesión, fui capturada por este libro que contiene historias para niños basados en cuentos populares chinos. La belleza de los dibujos, el contenido de las historias y el estilo de su narración, funcionan como un universo en sí mismo, ofreciendo una lectura que despliega la fuente milenaria de inspiración de estos cuentos.

Disfruté particularmente de "El pincel mágico", historia que narra la odisea de un niño pobre que transforma su realidad con un pincel y conforme los pinta, sus sueños se vuelven reales. Tanta buena suerte, captará la atención del emperador... pero qué sucede cuando la magia es un don natural?







Editado por Grupo Editorial Norma. año 2004
Textos Melba Escobar
Ilustraciones Olga Cuéllar

FELICES 80 AÑOS, BIBLIOTECA POPULAR SARMIENTO

Y ... VAMOS POR MUCHOS MAS!

¿Para qué leerles a los chicos?

"Por que hay que leerle a los chicos, a nuestros hijos, nuestros alumnos...?"
Contribución de Marta Castelli

Es muy importante para formar dentro de ellos y que ellos se formen su propia imagen mental. Cuando el niñito esta escuchando esta haciendo dentro de su mente la imagen de lo que escucha, enriqueciendo su creatividad y su imaginacion. Es por esto que es muy importante la narracion y la lectura, si no tiene imagenes mucho mejor, para no coartar su imagen mental.

El pensamiento del niño es muy similar al pensamiento del hombre mitico, en el cual aparecen las repeticiones y los numeros miticos. Es por eso que nos va pedir una y mil veces que le repitamos el mismo cuento "exactamente igual". De aqui entonces Los 7 Enanitos, Los 3 chanchitos, Los 7 cabritos. Son numeros miticos que se trasladan a sus historias y sus repeticiones.

Quien no ha tenido una abuela, tio, hermano que le narraba algun cuento cuando era chiquito...?
En la medida que le narremos y leamos a nuestros niñitos estamos formando los lectores adultos. Tan solo CINCO MINUTOS antes de dormir son suficientes para dejar que la mente vuele e imagine, y cuando crezca sea un amigo de la lectura...."

La que escribe es Maestra Jardinera y Bibliotecaria Docuentalista. Ex narradora y animadora del Programa 7 Club Infantil de Television. En el proximo blog seguimos...
MARTA CASTELLI

“Stéfano” de María Teresa Andruetto

Por Ester Liva

Stéfano de María Teresa Andruetto es una novela posible de ser leída, interpretada y disfrutada por personas de distintas edades.

Evocación, memoria y relato puesto en función de una atmósfera llena de imágenes que nos hacen avanzar y dar pasos hacia atrás para ir construyendo la identidad de un joven inmigrante, lleno de carencias que fluctúa entre los deseos de recuperar lo perdido y encontrar algo nuevo.
Toda la obra presenta una oscilación constante, repetida y hasta obstinada entre dos polos que pueden ser: el pasado y el presente, las partidas y las llegadas, el pueblo pequeño y la vastedad de la Pampa, lo perdido y lo encontrado, el movimiento constante del protagonista-su búsqueda-y la quietud o… el camino y el hogar.

Ausencia y presencia.(la madre vuelve cada noche con su voz y su presencia se hace más potente cuando se entera que va ser padre, y Ema es la receptora de toda su nostalgia y a la vez la que estará con él cuando llegue la quietud, el encuentro de su lugar.
Una mandolina expresa pena y soledad y a la vez representa la vuelta al hogar ¿a qué hogar? El que dejó atrás o el que está buscando?

El presente va ensamblado textos dentro de otros textos que llevan al pasado.
Desde el inicio se vislumbran dos planos y también la sensación de que hay un puente construyéndose lentamente desde ambas orillas: todo adquiere una fuerte significación en el entrelazamiento constante de dos mundos.
El cambio de las voces narradoras y de los tiempos del relato son estrategias que borran todo encasillamiento y apuestan al potencial literario.
Es una historia real, dura pero rica en cuanto a la poética del discurso que se va mostrando a través de gestos repetidos que golpean la memoria como las olas sobre las rocas, de la ternura en la voz materna que llama al protagonista con el diminutivo “Stefanín”, del juego triste que disimula la carencia con la pregunta: te vas a comer lo blanco o lo amarillo del huevo?, de aprendizajes y crecimiento, de decepciones , amistades, experiencias iniciáticas en las lídes del amor que van ayudando en el paso hacia la madurez, de autoconocimiento, de exploración del mundo interno del protagonista, de preguntas dolorosamente fuertes que parecen retóricas y que sin embargo se van respondiendo sutilmente en la trama del relato.
Los hilos invisibles están trazados con gran maestría en el relato y los vamos descubriendo como si estuviéramos quitando velos: La madre de Stéfano agitando sus manos, lejos… y la última recomendación: “busca a Chiara”, ya encaminan los pasos del protagonista hasta aquella puerta verde donde una jovencita de presillas en el pelo y vestido con flores abre por fin la puerta…
A través del camino largo y lleno de zozobras el tiempo es vasto y lento (subjetiva)
Sin embargo Stéfano tiene sólo 20 años. Esa búsqueda tal vez ha durado tres o cuatro años.
El tiempo real donde se aquieta esa búsqueda, allí donde está su hogar (Ema) donde el sosiego puede conjurar los dos tiempos y puede construir su mundo posible.

Javier Villafañe

Javier Villafañe con Maese Trotamundos en Buenos Aires en 1984

Javier Villafañe es considerado el pionero de los titiriteros argentinos. Según lo que es casi una leyenda, se decidió por este arte a partir de la visita de Lorca y sus "Títeres de cachiporra" en 1933.

Compartamos ahora "Los sueños del sapo"de Javier Villafañe

Una tarde un sapo dijo:
–Esta noche voy a soñar que soy árbol. Y dando saltos, llegó a la puerta de su cueva. Era feliz; iba a ser árbol esa noche.
Todavía andaba el sol girando en la rueda del molino.
Estuvo un largo rato mirando el cielo. Después bajó a la cueva, cerró los ojos y se quedó dormido.
Esa noche el sapo soñó que era árbol. A la mañana siguiente contó su sueño. Más de cien sapos lo escuchaban.
–Anoche fui árbol –dijo–, un álamo. Estaba cerca de unos paraísos. Tenía nidos. Tenía raíces hondas y muchos brazos como alas, pero no podía volar. Era untronco delgado y alto que subía. Creí que caminaba, pero era el otoño llevándome las hojas. Creí que lloraba, pero era la lluvia. Siempre estaba en el mismo sitio, subiendo, con las raíces sedientas y profundas. No me gustó ser árbol.
El sapo se fue, llegó a la huerta y se quedó descansando debajo de una hoja de acelga. Esa tarde el sapo dijo:
–Esta noche voy a soñar que soy río.
Al día siguiente contó su sueño. Más de doscientos sapos formaron rueda para oírlo.
–Fui río anoche –dijo–. A ambos lados, lejos, tenía las riberas. No podía escucharme. Iba llevando barcos. Los llevaba y los traía. Eran siempre los mismos pañuelos en el puerto. La misma prisa por partir, la misma prisa por llegar. Descubrí que los barcos llevan a los que se quedan. Descubrí también que el río es agua que está quieta, es la espuma que anda; y que el río está siempre callado, es un largo silencio que busca las orillas, la tierra, para descansar. Su música cabe en las manos de un niño; sube y baja por las espirales de un caracol. Fue una lástima. No vi una sola sirena; siempre vi peces, nada más que peces. No me gustó ser río.
Y el sapo se fue. Volvió a la huerta y descansó entre cuatro palitos que señalaban los límites del perejil. Esa tarde el sapo dijo:–Esta noche voy a soñar que soy caballo.
Y al día siguiente contó su sueño. Más de trescientos sapos lo escucharon. Algunos vinieron desde muy lejos para oírlo.
–Fui caballo anoche –dijo–. Un hermoso caballo.
Tenía riendas. Iba llevando un hombre que huía.
Iba por un camino largo. Crucé un puente, un pantano; toda la pampa bajo el látigo. Oía latir el corazón del hombre que me castigaba. Bebí en un arroyo. Vi mis ojos de caballo en el agua. Me ataron a un poste. Después vi una estrella grande en el cielo; después el sol;
después un pájaro se posó sobre mi lomo. No me gustó ser caballo. Otra noche soñó que era viento. Y al día siguiente dijo:–No me gustó ser viento.
Soñó que era luciérnaga, y dijo al día siguiente: –No me gustó ser luciérnaga. Después soñó que era nube, y dijo: –No me gustó ser nube.
Una mañana los sapos lo vieron muy feliz a la orilla del agua. Otra noche soñó que era viento. Y al día siguiente dijo:
–No me gustó ser viento. Soñó que era luciérnaga, y dijo al día siguiente:
–No me gustó ser luciérnaga. Después soñó que era nube, y dijo:–No me gustó ser nube. Una mañana los sapos lo vieron muy feliz a la orilla del agua.
-¿Por qué estás tan contento? -le preguntaron.
Y el sapo respondió:
-Anoche tuve un sueño maravilloso. Soñe que era sapo.